【岩崎流子育て 〜自分が育ったように育ててみるシリーズ〜】
好きなマンガの創作（オリジナルストーリー含め）ができるようにしてみる。
スポーツも芸術も学問も仕事も、どんな技術も上達の方法は基本的に一緒なんですよね。
根本的には”素直さ”が必要。
つまり、自分はサッカーに素直さが足りなかったということだ (^^;;
WASEDA UNITED BLOG
今私が読んでいる本の一節を紹介します。
「子どもをやる気にさせたり、がんばる気持ちをもたせてあげたりするためのひとつのキーワードが「具体的に伝える」ことです。 「ちょっとがんばろうね」「もう少しだから我慢してね」などのファジーな言い方は、「どのくらいか」が具体的にわからない分、終わりが見えなくて、やっているときにイヤになりやすいのです。それも小さい子ほど我慢はききません。 ですから「ちょっと」や「もう少し」は、数字を使って具体的に示してあげるとよいと思います。」（『算数ができる子の親がしていること (PHP文庫)』（大迫 ちあき 著）より）...
今私が読んでいる本の一節を紹介します。
「ほめるのにはコツがあります。それは、子どもが「ここを認めてほしい」というところをほめること。
それには、この章の冒頭で取り上げた「見て見て光線」をキャッチすることです（こちらを参照）。
子どもはいつも「見て見て光線」を出しています。自分なりの工夫やがんばり、気に入ったところをママにも知ってほしいのですね。（『０歳から６歳までの 叱るより聞くでうまくいく 子どもの心のコーチング (中経出版)』（和久田 ミカ 著）より）
「「ほめること」に躍起になるよりも、私がおすすめしているのが、お子さんの行動を「実況中継」することです。 ...
今私が読んでいる本の一節を紹介します。
「コロラド大学のロバート・エムディによると、
「社会でのルールを守れる人と守れない人（非行に走るかどうか）」のちがいは、乳幼児期の育て方に要因があるそうです。自分で動けるようになった生後６カ月以降、こわいことに出合うと、不安を感じてママやパパを見るようになります。そこで、親がどのように対応したかで、10代の育ち方がちがうというのです。
「見て見て光線」にどう親がどう応えるかは、その後の子どもの成長にも大きく影響するのですね。
だからこそ、子どもの「見てて！」に親は、「あなたのことを、気にかけているよ」「わかってるよ」「大好きだよ」と伝えていくことが大事です。」（『０歳から６歳までの 叱るより聞くでうまくいく 子どもの心のコーチング (中経出版)』（和久田 ミカ 著）より）...
今私が読んでいる本の一節を紹介します。
「一方、「共感ばかりしていると、『いいこと』と『悪いこと』の区別がつかなくなるのでは？」と心配されるママもいます。 いえいえ、心配無用です。「共感」とは、なんでもかんでも「ＹＥＳ」と言うわけではありません。
子どもの中にある「思い」には寄り添いますが、行動に関してはきちんと叱っていくことは必要ですよね。 つまり、叱るときには、「思い」には「ＹＥＳ」でも、その行動には「ＮＯ」というスタンスで伝えていくのです。
たとえば、子どもが、「おやつを食べたい」とぐずったとします。 そのとき、「おなかが空いたのね。（本当は我慢してほしいけど……）食べていいわよ」というのは、「思い」にも「行動」にも「ＹＥＳ」。これはＮＧです。これでは本当に「いいこと」と「悪いこと」の区別がつかないままになってしまいます。 ベストな対応は、「おなかが空いたのね。ごめんね、今からご飯だからあげられないの」。これなら、「思い」には「ＹＥＳ」ですが、行動には「ＮＯ」ですよね。」（『０歳から６歳までの 叱るより聞くでうまくいく 子どもの心のコーチング (中経出版)』（和久田 ミカ 著）より）...